學校名稱:高雄市私立中山工商職業學校
年 級:一年級
班 級:普
科 別:普
名 次:
作 者:高錢生
參賽標題:智慧的花園讀後感想
書籍ISBN:9578795270
中文書名:智慧的花園
原文書名:
書籍作者:王溢嘉
出版單位:野鵝出版社
出版年月:2007年09月
版 次:初版
一●圖書作者與內容簡介:
本書作者王溢嘉成書著作已有三十多種,不僅在國內文壇獨樹一幟,更獲得聯合報讀書人版年度推薦書、大學生票選十大好書等的肯定。本書共收集了八十幾個故事,園中所有的一花一草,都是以我們的思想為種子栽培出來的,每個故事都蘊含著一粒「許諾的種子」,正可供有心經營自己生命花園的園丁們採擇,可以讓生命變得更華美。
二●內容摘錄:
如果沒有失敗的襯托與調味,怎麼能有成功的可貴和甘美?重要的不是「不失敗」,而是不要因失敗而灰心氣餒。(139頁)
不想灰心氣餒,就要用另外一種眼光來看待失敗,失敗,其實只是成功的預演,是通往成功的階梯,當失敗越來越漂亮時,他就越接近成功了。(139頁)
三●我的觀點:
<<智慧的花園>>是一本有著許多蘊含著人生大道理的小故事,教導人們要如何活得更聰明、更充實、更成功,每篇都有截然不同的道理,使我感觸良多,讓我覺得人生會活的更美好、更順利。例如本書中的一篇「諾貝爾的洞見」,裡面有一句「透過同樣的一個窗口,有些人只能看到地上的汙泥,但有些人卻可以看到天上美麗的星辰。」讓我了解到同一個事物從不同的角度去看,可以得到很多跟之前完全不一樣的結論,重要的不是同一件事物,而是不一樣結論。
在作者的思想中,每個人的心中就像一座智慧的花園,每個人都是這座花園的園丁,世界有多少人,就有多少座不同的花園,有的花園扶疏,有的奇麗,有的狂野,有的平淡,有什麼園丁,就有什麼花園,每座花園都是園丁自己辛苦耕耘、栽培的成果,每個園丁都要供給這座花園養分,但不是每座花園都是園丁所想像的模樣,有很多園丁努力栽培,但成果不是自己想像的樣子,大多數人都希望有一座更好的花園。如果想要有理想中的花園。就必須好好得重新大改造,首先要先除去所有妨礙生長的「雜草」,也就是處理掉那些讓生命變的負面的想法,其次是當多種些有益成長的「芳花」,也就是正面的元素, 多些正面,少些負面,你就會看見理想中的花園。
本書中,我覺得最值得學習又最符合現實的就是「三個石匠」,這篇故事是在說有個人在散步,經過一個興建中的大教堂,裡面有幾個石匠再敲打石塊,他便走過去和他們攀談,第一個石匠沮喪的說:「我每天都重複著這種單調又吃力的工作,看來是要做一輩子了。」第二個石匠露出笑容說:「工作雖然辛苦,但幸好有這份工作可以養家活口,使家人不至於餓死。」第三個石匠興奮的說:「工作是辛苦沒錯,但一想到能參與那麼神聖又光榮的任務,我就感到無比光榮.無比高興」,一份工作,你可以滿腹牢騷的做,但也可以心花怒放的做,要如何做,全看你自己的心情與想法,同樣是打石塊,但因三個石匠賦予同一件工作不同的意義,而使他們工作時的心情完全不同,沒有無趣的工作,只有無趣的人,沒有平凡而卑微的工作,只有平凡而卑微的觀點與想法。
看完了這本書以後,我感覺學到了許多大道理,在我人生的道路上原本是崎嶇不平、多災多難的,但看完這本書後,我覺得人生的路變得好走多了,而且覺得會比原先預想的還要再更好,這都是這本書所帶給我的感受與看法,在未來的路上,我會努力的像個海綿一樣吸收與學習更多的人生大道理,我知道要學習的功課還很多,但我會試著從書中截取道理,重新體驗生活,從中成長,成為比現在更好更棒的人。
四●討論議題:
如何找到人生正確的方向?找到後,又要用什麼方式走完?
年 級:一年級
班 級:普
科 別:普
名 次:
作 者:高錢生
參賽標題:智慧的花園讀後感想
書籍ISBN:9578795270
中文書名:智慧的花園
原文書名:
書籍作者:王溢嘉
出版單位:野鵝出版社
出版年月:2007年09月
版 次:初版
一●圖書作者與內容簡介:
本書作者王溢嘉成書著作已有三十多種,不僅在國內文壇獨樹一幟,更獲得聯合報讀書人版年度推薦書、大學生票選十大好書等的肯定。本書共收集了八十幾個故事,園中所有的一花一草,都是以我們的思想為種子栽培出來的,每個故事都蘊含著一粒「許諾的種子」,正可供有心經營自己生命花園的園丁們採擇,可以讓生命變得更華美。
二●內容摘錄:
如果沒有失敗的襯托與調味,怎麼能有成功的可貴和甘美?重要的不是「不失敗」,而是不要因失敗而灰心氣餒。(139頁)
不想灰心氣餒,就要用另外一種眼光來看待失敗,失敗,其實只是成功的預演,是通往成功的階梯,當失敗越來越漂亮時,他就越接近成功了。(139頁)
三●我的觀點:
<<智慧的花園>>是一本有著許多蘊含著人生大道理的小故事,教導人們要如何活得更聰明、更充實、更成功,每篇都有截然不同的道理,使我感觸良多,讓我覺得人生會活的更美好、更順利。例如本書中的一篇「諾貝爾的洞見」,裡面有一句「透過同樣的一個窗口,有些人只能看到地上的汙泥,但有些人卻可以看到天上美麗的星辰。」讓我了解到同一個事物從不同的角度去看,可以得到很多跟之前完全不一樣的結論,重要的不是同一件事物,而是不一樣結論。
在作者的思想中,每個人的心中就像一座智慧的花園,每個人都是這座花園的園丁,世界有多少人,就有多少座不同的花園,有的花園扶疏,有的奇麗,有的狂野,有的平淡,有什麼園丁,就有什麼花園,每座花園都是園丁自己辛苦耕耘、栽培的成果,每個園丁都要供給這座花園養分,但不是每座花園都是園丁所想像的模樣,有很多園丁努力栽培,但成果不是自己想像的樣子,大多數人都希望有一座更好的花園。如果想要有理想中的花園。就必須好好得重新大改造,首先要先除去所有妨礙生長的「雜草」,也就是處理掉那些讓生命變的負面的想法,其次是當多種些有益成長的「芳花」,也就是正面的元素, 多些正面,少些負面,你就會看見理想中的花園。
本書中,我覺得最值得學習又最符合現實的就是「三個石匠」,這篇故事是在說有個人在散步,經過一個興建中的大教堂,裡面有幾個石匠再敲打石塊,他便走過去和他們攀談,第一個石匠沮喪的說:「我每天都重複著這種單調又吃力的工作,看來是要做一輩子了。」第二個石匠露出笑容說:「工作雖然辛苦,但幸好有這份工作可以養家活口,使家人不至於餓死。」第三個石匠興奮的說:「工作是辛苦沒錯,但一想到能參與那麼神聖又光榮的任務,我就感到無比光榮.無比高興」,一份工作,你可以滿腹牢騷的做,但也可以心花怒放的做,要如何做,全看你自己的心情與想法,同樣是打石塊,但因三個石匠賦予同一件工作不同的意義,而使他們工作時的心情完全不同,沒有無趣的工作,只有無趣的人,沒有平凡而卑微的工作,只有平凡而卑微的觀點與想法。
看完了這本書以後,我感覺學到了許多大道理,在我人生的道路上原本是崎嶇不平、多災多難的,但看完這本書後,我覺得人生的路變得好走多了,而且覺得會比原先預想的還要再更好,這都是這本書所帶給我的感受與看法,在未來的路上,我會努力的像個海綿一樣吸收與學習更多的人生大道理,我知道要學習的功課還很多,但我會試著從書中截取道理,重新體驗生活,從中成長,成為比現在更好更棒的人。
四●討論議題:
如何找到人生正確的方向?找到後,又要用什麼方式走完?